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謬拉老師上學去



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原來,教學不一定是春風化雨,

更可能身陷真實上演的大戰現場。

代課第一天才發現,德國的基礎教育竟一團混亂!

面對發音不對又行為脫序的學生、推卸責任的家長、成績導向的價值觀,以及一學期一聘的任用制度,不放棄,才有改變的機會。

我姓穆勒不是謬拉!

放肆言行的學生、永遠沒寫的家庭作業、爛到谷底的成績、打不完的架,簡直讓人崩潰!

當然也有課堂氣氛不錯的時候,可是才過幾天就會發生幾乎把我逼瘋的事,我又會開始考慮是否該辭職。

身為非正規教師教育體系出身的穆勒,在擔任代課老師的第一天就經歷震撼教育。學生們吵鬧打架、程度落後、移民的文化與價值觀差異的衝擊、僵化的教育制度等等,使得穆勒必須見招拆招。在跌跌撞撞的過程中,儘管偶而崩潰、心灰意冷,卻漸漸了解眼前這些被家長、家庭、學校、社會忽略的孩子們。

透過自己的親身經驗,穆勒相信唯一能衝破這些看似環環相扣、盤根錯節疑難的,是第一線上老師的堅持。因為,能幫助弱勢孩子的地方就是學校。

「學校是社會的鏡子。」如果我們能承擔起該負責的部分,那麼鏡子的另一邊就會變得更美好。

關心推薦

《親子天下》 執行長 何琦瑜

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讀者好評

這本書是送給有抱負的老師們一個很好的禮物。

本書很值得一讀,它不只有趣,更是發人深省。學校制度的確有迫切改善的必要。

相當有趣而且非常誠實的一本書。作者將教育政策的錯誤以及對社會的負面影響,有力地說出來。

作者將地方小學的每日狀況仔細地描寫出來,雖然讀起來有趣,但是書中描述的狀況卻是相當嚴肅的教育課題。

這是一本娛樂性很高的書籍。書中關於學校的描述,我相當熟悉,因此內容的可信度與真實性很高,而且呈現了學校制度的缺失。我強烈推薦大家閱讀本書。

在我閱讀本書時,我會不禁感謝「幸好我沒在這種學校上學!」但書中針對的學校弊端、教育的落差確實和社會問題息息相關。

  • 原文作者: Philipp M?ller
  • 譯者: 林繼谷
  • 出版社:新經典文化

    新功能介紹
  • 出版日期:2014/05/07
  • 語言:繁體中文


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▲野青眾團體被爆闖台鐵管制區開趴。(圖/翻攝自PTT

記者賴文萱/台北報導

「野青眾」團體向台北市都更處申請的華山藝文特區「120草原自治區」日前驚傳分屍命案,今日再爆該團體6月中曾入侵台鐵管制區「華山引道地下軌道」開電音趴。台鐵表示,該團體活動並沒有經過申請,民眾擅闖軌道屬違法,台鐵已經報請鐵路警察調查。

華山120草原自治區近來因分屍案惹議,負責團體野青眾更被網友起底擅闖台鐵軌道禁區辦趴,並附上截圖舉證。該網友在PTT發文指出,他是華山住民,那活動地點就是台鐵目前停用的第一代台北地下化華山東出口,平常是處於封閉狀態,參加活動的人卻翻過圍牆或是自己開了門走下去。





▲▼網友連番截圖舉證野青眾團體擅闖台鐵管制區開趴。(圖/翻攝自PTT

該名網友說,這通道下去之後會直接連通道台鐵有在使用的縱貫線,最後會連到台北車站,一直走進去如果不注意會被火車撞。他直批,這對台鐵的行車安全造成威脅,為何這活動盡吸引些奇怪的人來參與?然後出事再推得一乾二淨。

台鐵表示,野青眾團體並無提出申請,華山引道做為緊急逃生和搶救用途,出口有用鐵門、鐵條鎖住,是屬於台鐵管制區。該團體疑破壞門鎖或攀牆進入,目前台鐵已經報案,正由鐵路警察局調查中。

▲▼台鐵華山引道為禁區,出入口設有阻隔設施,但仍被團體率眾闖入開趴。(圖/台鐵提供)

台鐵台北工務段副段長連建智表示,初步研判,該團體可能是由較矮的圍牆處,架樓梯翻牆進入,台鐵將在此處圍牆上加裝蛇籠,並加註警告牌,告知此處為禁區,均有阻隔設施,有安全顧慮,請民眾不要擅入,會有觸法刑罰。

另外,針對該起事件,台鐵表示,民眾入侵軌道行為已經違法,依《鐵路法》70條規定,行人不得在鐵路路線內通行,依法可開罰1萬至5萬。







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